Лиманська спеціальна  загальноосвітня школа-інтернат   №  34

саме як школа-інтернат була  утворена у 1946 році.  

З 1979 року школа-інтернат розташована за адресою:

84404, Донецька область, м. Лиман, вул. Привокзальна, буд. 7.

У школі обладнано: - 12 класів;

                                  - 4 навчальних кабінети;

                                  - 4 навчальні майстерні;

                                  -  2 комп’ютерних класи;

                                  -  логопедичний кабінет;

                                  -  сенсорна кімната;

                                  - бібліотека;

                                  -  методичний кабінет;

                                  -  танцювальна зала;

                                  - актова зала;

                                  - тренажерна зала;

                                  -  спортивна зала;

                                  -  їдальня;

                                  - 11 спальних кімнат, облаштованих усім необхідним для проживання;

                                  -  9 побутових кімнат;

                                  -   ігрова кімната.

Працює практичний психолог, логопед, педагог-організатор, соціальний педагог.

Школа-інтернат має проектну потужність 119 учнів.

Контингент дітей – діти з особливими потребами в навчанні, з затримкою психічного розвитку, мовленнєвими порушеннями віком від 5років 8місяців (на 1 вересня) до18 років.

Основні напрямки в роботі школи-інтернату:

- формування національної самосвідомості й гуманістичних напрямків особистості учнів;

- формування соціально-зрілої особистості; розвиток природних  та розумових здібностей вихованців;

- формування здорового способу життя, відновлення і  зміцнення фізичного та психічного здоров’я дітей;

- діяльність колективу на підставі технології гуманістичної педагогіки, згідно з принципами демократичного керівництва школою з урахуванням  кращих традицій світової педагогіки;

- забезпечення соціально-психологічної реабілітації та  трудової адаптації учнів;

- підготовка вихованців до самостійного життя.

     Школа-інтернат працює цілодобово. Режим дня для вихованців встановлений згідно з типовим положенням, відповідає чинному законодавству,нормативам, охоплює однакові для всіх вікових груп види діяльності та відпочинку з урахуванням віку та особистих інтересів дітей.

       Медичне обслуговування забезпечують лікар-педіатр,  дві медичні сестри. Медичний блок складається з процедурної кімнати,  ізолятору на 5 ліжок.

        Вихованці забезпечені якісним 5-разовим харчуванням. На харчоблоці є все необхідне технологічне обладнання.

     В  школі-інтернаті створена дитяча громадська організація «Стожари». Вихованці школи-інтернату мають можливість розвивати свої творчі  та спортивні здібності в секціях ДЮСШ та гуртках ЦПР.

          Допомогти дитині в налагодженні стосунків з оточуючим, забезпечити її соціальну адаптацію, змінити ситуацію на краще, сьогодні перше завдання педагогів. Метою навчально-виховного процесу педагоги вважають формування життєво важливих компетенцій таких як соціальна, комунікативна, оздоровча, полікультурна. Для вирішення основних завдань в школі-інтернаті обладнані навчальні кабінети: 

З метою створення умов для повноцінного розвитку і вчення дітей, збереження їх психологічного здоров'я, надання кваліфікованої допомоги, доступній і систематичній допомозі учням з проблемами у вченні, спілкуванні створена і діє шкільна психологічна служба. Сьогодні шкільна психологічна служба стала невід'ємною частиною освітньої установи, що реалізовує цілі підтримки і збереження психологічного здоров'я учнів.